[corso]

giro di vite nelle aule britanniche. i prof acquistano potere, ma da noi ce ne sarebbe bisogno?

http://www.corriere.it/Primo_Piano/..._bretagna.shtml

[sefirothmorpheus]

Originally Posted by corso

giro di vite nelle aule britanniche. i prof acquistano potere, ma da noi ce ne sarebbe bisogno?

http://www.corriere.it/Primo_Piano/..._bretagna.shtml

ammazza... un pò troppo secondo me! va bene alle elementari quando + che di una maestra, hai bisogno di una seconda madre... come si dice...

Mazze e panelle fanno i figli belli, panelle senza mazze fanno i figli pazzi!

[corso]

e´vero e´eccessivo. quando ero al ginnasio il prof di religione (un prete), mi tiro´un enorme mazzo di chiavi sul viso che mi rimase l´impronta, quando lo dissi a mio padre mi rispose: ha fatto bene! vuol dire che te lo meritavi. e di botte e improperi ne ho presi tanti nel corso della mia teenageria, a scuola, per le strade gigliate e in casa se tornavo s***** e/o segnato. ma non mi hanno certo cambiato, anzi direi che forse mi hanno temprato.

[ABNormal]

io non sono affatto contrario.
nelle scuole oramai i ragazzi inveiscono e minacciano i professori ben consci di godere di un impunità totale.
ho trovato scandaloso, l'altro giorno, che un ragazzo che al liceo per aver aggredito (mandandolo all'ospedale) un professore abbia avuto, come misura estrema di punizione, QUINDICI giorni di sospensione "con obbligo alla frequenza"!
a parte la caxxata della "sospensione con frequenza" degna di una mente disturbata seriamente, la rabbia a pensare a che sorte avrebbe toccato al prof se si fosse ribaltata la situazione: licenziamento in tronco, fine della carriera. altro che 15 giorni con obbligo a far lezione....
che razza di insegnamento si dà ai ragazzi con punizioni così sterili? tra l'altro.. non essendo neanche nella scuola dell'obbligo, perchè non bocciarlo e vaffanc.. ci si vede l'anno prossimo...?

ma noi italiani non saremo mai capaci di fare le cose serie. siamo la patria della commedia dell'arte, siamo buffoni, cialtroni e tiraccampare, ahimè.